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鹿邑县教体局开展校长培养工程


本文摘要:2019年,鹿邑县教体局进一步深化教育改革,活跃教师资源,致力于建设师德高尚、业务优秀、结构合理、活力雄厚的高质量教师队伍,为提高鹿邑教育事业迅速发展取得稳定的确保。3年内选出县、乡级名人1000人,名人3年一次,设立名人培养茁壮的特别资金,分发名人岗位津贴,建设名人工作室,寻找名人创造骨干健康全员提高的教师自我发展模式。

竞争

2019年,鹿邑县教体局进一步深化教育改革,活跃教师资源,致力于建设师德高尚、业务优秀、结构合理、活力雄厚的高质量教师队伍,为提高鹿邑教育事业迅速发展取得稳定的确保。校长培养工程。根据公开发表、公平、竞争、筛选的原则,实施学校校长和中层干部岗位公开发表选派的校长任期目标责任制和最后淘汰制,完善的干部可以上下、人员可以进出、竞争可以下、充满活力的制约机制和激励机制。

教师

通过参加高级研修、体验式自学、访问训练、专家指导等方式,延缓名校长的培养步伐,提高校长的管理能力和教育教育水平。所有人都在竞争工程。积极探索县管理学校的采用改革,了解全县教育系统前进教师全体人员竞争工作,放弃学校的班级决定人员工作,班级设置工作,班级设置工作,工作设置工作,引后教师到偏僻的编辑学校教学。完善教师绩效考核、考核、分配制度,对落伍教师扣除绩效工资,对一线教师弯曲绩效工资,对优秀教师奖励绩效工资,着力解决问题教师队伍中职业疲劳和发展后劲不足等问题。

教师

名人引导工程。3年内选出县、乡级名人1000人,名人3年一次,设立名人培养茁壮的特别资金,分发名人岗位津贴,建设名人工作室,寻找名人创造骨干健康全员提高的教师自我发展模式。


本文关键词:名人,教师队伍,学校,竞争,体育外围

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